“Wat doe je nou precies?” vroeg mijn oma laatst.
“Wat bedoel je?”
“Nou, je bent met computers en zo bezig voor je werk. Maar wat doe je precies? Ik leer het graag.”
Tja, leg de technologie achter data tracking maar eens uit aan iemand van 80+…
Dus ik begon uit te leggen wat data inhoudt. Ik vertelde hoe je het kan verzamelen. Ik probeerde het simpel te houden. Ik maakte vergelijkingen met zaken die zij ook begreep.
Er ontstond iets moois. Door die vergelijkingen leerde ik ook hoe zij naar dit onderwerp keek. Hoe zij er over dacht.
👵🏼 Net als mijn oma zijn er vele andere ‘ouderen’ die nieuwe dingen willen leren en kennis willen delen.
👦🏽 En net als ik zijn er vele ‘jongeren’ die hier graag aan willen bijdragen.
Een prachtig onderwerp waar ik met Enny van Arkel over sprak. Zij is samen met Ilse Nieuwland in 2014 het initiatief Stichting Oud Geleerd Jong Gedaan (OGJG) gestart vanuit de gedachte dat weinig activiteiten goed aansluiten bij ouderen. Veel senioren hebben de behoefte aan cognitieve uitdaging en het delen van kennis. Dat werd nog nauwelijks aangeboden.
🤝 Er waren daarnaast bijna geen activiteiten waar jong en oud samen werden gebracht. Tijd om daar wat aan te doen dus!
🧑🎓 Het concept achter OGJG is als volgt: studenten geven interactieve colleges over hun vakgebied aan senioren.
Een win-win dus. Senioren worden cognitief geprikkeld en studenten kunnen relevante ervaring opdoen.
💯 Enny en haar collega Ilse organiseren samen met hun team ondertussen meer dan 2.000 colleges per jaar. Ruim 50.000 ouderen volgen de vakken. De afgelopen twee jaar zijn veel colleges ook online gegeven, waardoor nóg meer impact wordt gemaakt.
Ik ben fan en gun iedere oudere nog meer wijsheid, bijgebracht door enthousiaste studenten.
Immers, je bent nooit te oud om te leren 😉
